Por meio de nota, a assessoria da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) disse que vem mantendo uma equipe de vigilância nos campi da instituição e que, após ficar sabendo do assalto ocorrido ontem à noite, na sede da instituição, no centro de Petrolina, encaminhou ofícios ao 5º Batalhão de Polícia Militar (BPM) e à Guarda Municipal. Além disso, prometeu melhorias na iluminação e instalação de um sistema de vídeo-monitoramento. Acompanhe a nota: A Universidade é um espaço público aberto, onde há uma grande circulação de pessoas todos os dias. Nos últimos anos, mesmo diante das dificuldades orçamentárias, a instituição vem mantendo uma equipe de vigilância, que tem a função de atuar na segurança patrimonial e se posiciona […]

Começa hoje (2) às 10h o prazo para os candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) pedirem a isenção da taxa de inscrição da prova. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) espera que cerca de 4 milhões de pessoas peçam a isenção da taxa neste ano. O prazo termina no dia 11 de abril. Em 2018, o Enem completa 20 anos e pela primeira vez o pedido de isenção da taxa de inscrição será feito antes do período de inscrição. Até o ano passado, os dois atos eram feitos simultaneamente. Também pela primeira vez, os candidatos que tiveram a isenção no ano passado e faltaram aos dois dias de prova terão que justificar a […]

Foi divulgado pelo IF Sertão-PE/Campus Zona Rural em Petrolina o Edital nº 04/2018, referente à chamada pública nominal 2018.1 do processo seletivo para preenchimento de vagas remanescentes dos cursos técnicos subsequentes de Agricultura, Agroindústria e Zootecnia. De acordo com o edital, os candidatos constantes na lista de espera deverão comparecer ao auditório do Campus Zona Rural, com a documentação necessária para matrícula, nesta quinta-feira (5), às 9h30. A assessoria informa que a seleção dos candidatos obedecerá à ordem decrescente de nota final do processo seletivo. O edital pode ser conferido acessando o site da instituição.

Os estudantes que irão participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2018 e quiserem pedir isenção da taxa de inscrição devem ficar atentos. Neste ano, a solicitação de isenção será feita entre os dias 2 e 11 de abril, ou seja, antes do período de inscrição, que começa em maio. O pedido deve ser feito, exclusivamente, pelo endereço site do Enem. Serão isentos os estudantes que estejam cursando a última série do ensino médio neste ano em escola da rede pública, ou que tenha cursado todo o ensino médio em escola da rede pública ou como bolsista integral na rede privada e tenha renda per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio. Também tem isenção o participante […]

O campus Petrolina do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão de Pernambuco (IF Sertão-PE), através da coordenação de Eletrotécnica, está realizando pesquisa de viabilidade para implantação de curso superior de Tecnologia em Energias Renováveis. Um dos parâmetros para que a instituição oferte o curso é o fato de estar inserida em região agraciada com diversos empreendimentos em energias renováveis, bem como o destaque para o potencial de aproveitamento de energia solar, eólica e de biomassa. A possibilidade de ofertar o primeiro curso presencial em sistemas de energias renováveis do país, possibilitou a participação do IF Sertão-PE no Comitê Temático Em Energias Renováveis e Eficiência Energética no âmbito da SETEC/MEC, que culminou na criação do programa ENERGIF, que tem permitido […]

A Prefeitura de Ouricuri (PE), no Sertão do Araripe, se pronunciou sobre o anúncio de greve dos professores da rede municipal, os quais cobram reajuste salarial. Em nota, o Município prometeu rediscutir o assunto e que “conseguiu planejar um aumento de 1,81 % nos salários dos servidores municipais, incluindo os profissionais da educação (Professores). O reajuste, que está previsto em projeto de lei municipal e será votado nos próximos dias na câmara de vereadores, terá seus efeitos financeiros retroativos a janeiro de 2018“, diz. O aumento que os professores pediram é 6,81%. Mas a prefeitura diz que passa por problemas financeiros, mas que mesmo assim, irá “com muito esforço aumentar os salários“. Destaca que “os professores serão sempre valorizados pela gestão. […]

O Governo da Bahia, por meio da Secretaria da Educação, em parceria com o Google, lançará, na quarta-feira (4/4), o projeto e-Nova Educação, às 9h, no Instituto Anísio Teixeira. O projeto é inovador e levará as tecnologias digitais para a sala de aula, integrando acesso a internet de alta velocidade com os dispositivos móveis, dentro da proposta de propiciar a contextualização da Educação no Século XXI. A iniciativa também contempla formação de professores. O lançamento do e-Nova contará com a presença do principal executivo mundial do Google for Education, Bram Bout, bem como dos diretores para o Mercado Internacional, John Vamvakitis; para a América Latina, Rodrigo Pimentel; e para o Brasil, Alexandre Campos Silva. Sobre o e-Nova Educação – O […]

Os professores da rede municipal de Ouricuri (PE), no Sertão do Araripe, decidiram entrar em greve na próxima quarta-feira (4). Em assembleia realizada ontem (29), eles defenderam o reajuste de 6,81%, enquanto o governo oferece 1,81%. Foi aprovado ainda, ocupação do auditório do Câmara de Vereadores na terça-feira (3) e passeata pelas ruas na quinta-feira (12). Nesta segunda-feira (2), os vereadores deverão se reunir com os professores. O Sindicato da categoria disse que a greve só será suspensa com a aprovação da proposta de reajuste de 6,81%.

Uma briga na noite da última segunda-feira (26), envolvendo uma aluna da Escola Estadual Professor Simão Amorim Durando, no bairro Rio Corrente, zona oeste de Petrolina, foi o estopim para uma professora da unidade fazer um desabafo que reflete a situação de milhares de outros professores por todo o país.

“A escola deveria ser um local seguro, um local de formação de cidadão. Mas, como podemos formar cidadãos se as crianças, os jovens, os adolescentes que chegam à escola desconhecem os preceitos de cidadania e, quando são apresentados a eles, zombam, consideram sem importância porque são crianças, jovens e adolescentes sem limites“, diz a educadora Simone Mara da Silva.

“Quando conseguimos colocá-las para dentro e as minhas colegas fecharam o portão, os indivíduos iniciaram uma guerra dando chutes no portão até derrubá-lo. Sim, derrubaram o portão de entrada da escola e as minhas colegas não foram esmagadas porque conseguiram ir segurando o portão até ele cair. Enquanto isso, os indivíduos lá fora gritavam e faziam algazarras nos vendo assustados com toda aquela violência cometida por eles“, relata.

A briga envolveu uma aluna do colégio e outra garota. Segundo a professora Simone, a situação foi tão grave que o portão de entrada do colégio foi derrubado.

Acompanhe, na íntegra:

Fico me perguntando o que será do futuro do Brasil? Todos os dias me faço essa pergunta. Não vejo esperança para um país mergulhado em problemas. Sou uma servidora pública, que ao contrário do que a maioria das pessoas acha, cumpro e realizo meu trabalho com amor, dedicação e compromisso. Cumpro meus horários e até trabalho horas a mais do que deveria. Não só eu. Muitos dos meus colegas também. Trabalho numa escola estadual localizada na zona oeste de Petrolina, no bairro Rio Corrente. Às vezes não sinto que estou dentro de uma instituição educacional, porque temos que desempenhar inúmeros papeis que fogem ao papel de educador. A escola deveria ser um local seguro, um local de formação de cidadão. Mas, como podemos formar cidadãos se as crianças, os jovens, os adolescentes que chegam à escola desconhecem os preceitos de cidadania e, quando são apresentados a eles, zombam, consideram sem importância porque são crianças, jovens e adolescentes sem limites. Por isso a minha inquietação quanto ao “futuro do país”.

Coloca-se para a escola, para a educação, para os professores toda a responsabilidade de “acabar com a prática de bullying e ciberbullying”, ensinar como a “cultura de paz” é necessária para uma sociedade sem violência, a resolução de conflitos, os valores, etc, etc, etc. Eu me pergunto: como faremos isso se dentro de seus lares, esses meninos e meninas vivenciam a prática de bullying constante, se a violência dentro de casa é corriqueira, se a falta de limites e de obrigações é prática cotidiana? Se não há resolução de conflitos, se não existem valores a serem respeitados?  Como a escola pode ser responsável por acabar com algo que toda a sociedade e governos não conseguiram acabar?

Ontem, dia 26 de março de 2018, segunda-feira, às 21h45, antes dos estudantes do turno noturno serem liberados, nós que trabalhamos nessa escola e os alunos que estudam nesse horário, vivenciamos uma cena típica de um filme de gangues dos anos 80. A frente da escola estava tomada de indivíduos de caráter duvidoso. Uma “garota” que não é estudante na instituição aguardava uma de nossas estudantes na rua para iniciar uma briga. Nós, que estávamos cumprindo o nosso dever dentro do estabelecimento estávamos alheios ao que estava acontecendo. Quando uma das professoras se dirigia ao ponto de ônibus, retornou porque não conseguiu sair da escola tamanha era a multidão de pessoas que aguardava a briga. Imediatamente, ela voltou e nos chamou avisando que tinha algo estranho acontecendo na frente da escola. Foi quando nos dirigimos até lá para verificar e foi ai que nos deparamos com cenas horríveis de violência. As duas meninas engalfinhadas, os indivíduos dando chutes (eles chamam de voadora) e eu e mais outro professor no meio dessa confusão tentando evitar algo mais grave. A minha colega, que é gestora adjunta mais a professora que voltou para nos chamar, tentando fechar o portão enquanto nós arrastávamos as duas para dentro da escola. Quando conseguimos colocá-las para dentro e as minhas colegas fecharam o portão, os indivíduos iniciaram uma guerra dando chutes no portão até derrubá-lo. Sim, derrubaram o portão de entrada da escola e as minhas colegas não foram esmagadas porque conseguiram ir segurando o portão até ele cair. Enquanto isso, os indivíduos lá fora gritavam e faziam algazarras nos vendo assustados com toda aquela violência cometida por eles.

Passamos, mais ou menos, uns 20 minutos para separar as duas garotas que estavam engalfinhadas e não se largavam. Quando conseguimos fazer isso, estávamos esbaforidos de cansaço. Eu tremia tamanha a força que tive que fazer para separá-las. Meu colega, que tinha tirado um dente no mesmo dia e que não deveria estar fazendo tanto esforço, também estava cansado.

Eu pergunto: é essa mesma a nossa função? é esse mesmo o trabalho que devemos desenvolver na escola? o nosso trabalho não merece ser considerado como um trabalho perigoso?

Sabe como eu cheguei em casa? Nervosa, tremendo, perdi o sono e a fome e as minhas duas filhas que estavam em casa me esperando tiveram que me ouvir desabafar. E quando botei a cabeça no travesseiro pra passar a noite, porque não consegui dormir, chorei sem que elas vissem. Chorei porque não foi pra isso que me preparei. Chorei porque nós somos responsabilizados por mudar uma sociedade e nós não sabemos fazer milagres.  Chorei porque convidamos as famílias para nos ajudar e pais e mães não comparecem a escola, pais e mães deixam lá os seus filhos e não querem ser “incomodados” quando os chamamos para conversar sobre eles. Não participam das reuniões, dos encontros na escola porque “nunca tem tempo”.

Enquanto isso, o estado nos enche com obrigações que não deveriam ser só nossas, repassa pra nós o que ele deveria fazer. Investe nada em estrutura física de escola, em recursos humanos e materiais; investe nada em profissionais de áreas que poderiam nos auxiliar, investe nada na carreira e saúde do profissional de educação.

Você sabe por que professores se aposentam com 25 anos de trabalho? Acho que está acima a explicação. Mas vou reforçar: Por que nós adoecemos e morremos aos 40, 42, 45 anos de idade por conta do estresse de um trabalho que consome a nossa saúde física, mental e emocional.

E você sabe o que vai acontecer depois desse episódio ocorrido na noite de ontem? Nada. Ou melhor, vai acontecer alguma coisa sim. Ainda aparecerão pessoas pra nos culpabilizar, tenho certeza disso.

Em meu nome e em nome dos meus colegas de profissão que estiveram comigo ontem passando por esse momento de terror, em nome dos tantos colegas que, diariamente sofrem com esse tipo de situação inaceitável, só queria pedir RESPEITO, RESPEITO E RESPEITO.

Simone Mara da Silva/ Educadora de Apoio na Escola Professor Simão Amorim Durando/ Petrolina-PE

Auxiliares da Rede Municipal de Ensino em Petrolina receberam formação em educação especial. O encontro formativo aconteceu no último final de semana e foi organizado pela diretoria do Núcleo de Apoio Psicopedagógico aos Portadores de Necessidades Especiais (NAPPNE) em parceria com a Associação dos Amigos dos Autistas do Vale do São Francisco (AAMAVASF). Na reunião, os profissionais que atuam nos Centros Municipais de Educação infantil (Cmeis) e nas Escolas Municipais receberam orientações e encaminhamentos do serviço para melhorar o atendimento. “Essa formação tem por objetivo conscientizar os profissionais sobre o seu papel de agente de integração escolar, além de cuidador, garantindo, assim, oportunidades no processo de ensino e aprendizagem dos alunos”, pontuou Emiliana Freire, diretora do NAPPNE. De acordo com Emiliana, os trabalhos desenvolvidos […]

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) informou hoje (27) que a ampliação do tempo dado aos candidatos para fazer a prova no segundo dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) não significa que o nível de dificuldade do exame vai aumentar. Segundo o Inep, o conteúdo das provas do Enem é definido pelas Matizes de Referência, que estão disponíveis no portal da instituição. “O documento, de 2009, indica as habilidades que serão avaliadas e orienta a elaboração das questões da prova, assim como a construção de escalas de proficiência que definem o que e o quanto o aluno realiza no contexto da avaliação”, disse o instituto em nota. O Inep alerta aos interessados em […]

Após ter sido selecionada para um dos cursos do Núcleo Municipal do Estudo de Línguas (Numel), ligado à Secretaria de Educação de Petrolina (SEDU), a leitora Maria Assunção Moraes dos Santos entrou em contato com este Blog para reclamar da demora para começar as aulas. “Estou matriculada em um curso de idiomas que era pra ter iniciado em fevereiro, já estamos quase em abril e até hoje não começou“, diz ela. O Blog entrou em contato com a SEDU, que enviou nota esclarecendo “que as turmas de inglês, espanhol, braile e libras, oferecidas pelo Numel, estão ocorrendo de forma regular desde o mês de fevereiro. As turmas de francês e língua portuguesa começarão no mês de abril, dentro do calendário definido. […]