Neste artigo enviado ao Blog, o leitor Antônio Damião Oliveira Silva, discorda que a Matemática seja esse ‘bicho-papão’ todo para ser compreendida. Segundo ele, que é guarda municipal de Petrolina e graduado na área, a questão-chave é a forma de como o professor transmite os ensinamentos e o interesse do aluno em aprender. Confiram: Desde os primórdios a matemática foi vista como o bicho-papão nas escolas, tanto nas públicas quanto na rede particular. Mas por que a matemática encontra tamanha resistência por parte dos alunos? Será que a mesma é tão complexa assim? Dados estatísticos mostram que a maioria do alunado não consegue obter grandes êxitos em tal disciplina e, em termos percentuais, os níveis de compreensão são extremamente baixos em […]
Artigo do leitor: O problema está na Matemática ou na didática?
por Carlos Britto // 08 de maio de 2014 às 19:31
Deve ser bolsonarista esse atirador covarde